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PITAGORAS est un outil didactique qui se concentre sur le calcul mental. Nous croyons que développer l’aptitude et par conséquent l’habitude de calculer mentalement aide non seulement quand vous avez besoin de calculer quelque chose, même à l’écrit, mais que cela aide de manière générale à se familiariser avec les nombres. Le calcul mental - conformément aux programmes d'enseignement - est donc utile aussi bien dans un environnement éducatif, par exemple pour vérifier un résultat si le calcul a été fait d’une autre manière ou pour estimer un ordre de grandeur, et dans la vie de tous les jours, pour toutes les occasions pour lesquelles le raisonnement quantitatif est nécessaire. PITAGORAS utilise la réalisation d’une “pyramide” comme principale technique. Nous expliquerons son fonctionnement en détail plus tard, pour l’heure il suffit de savoir que chaque brique contient un nombre et que l’on passe d’un niveau au niveau supérieur en effectuant une opération. Dans certaines circonstances, cette structure peut être plus amusante et plus riche que le calcul traditionnel, comme nous le verrons plus tard. Cela implique notamment l’idée d’opération inverse et elle peut être utile pour introduire le concept d’équation de manière implicite.
PITAGORAS est un outil didactique qui se concentre sur le calcul mental. Nous croyons que développer l’aptitude et par conséquent l’habitude de calculer mentalement aide non seulement quand vous avez besoin de calculer quelque chose, même à l’écrit, mais que cela aide de manière générale à se familiariser avec les nombres. Le calcul mental - conformément aux programmes d'enseignement - est donc utile aussi bien dans un environnement éducatif, par exemple pour vérifier un résultat si le calcul a été fait d’une autre manière ou pour estimer un ordre de grandeur, et dans la vie de tous les jours, pour toutes les occasions pour lesquelles le raisonnement quantitatif est nécessaire. PITAGORAS utilise la réalisation d’une “pyramide” comme principale technique. Nous expliquerons son fonctionnement en détail plus tard, pour l’heure il suffit de savoir que chaque brique contient un nombre et que l’on passe d’un niveau au niveau supérieur en effectuant une opération. Dans certaines circonstances, cette structure peut être plus amusante et plus riche que le calcul traditionnel, comme nous le verrons plus tard. Cela implique notamment l’idée d’opération inverse et elle peut être utile pour introduire le concept d’équation de manière implicite.
Pitagora de Samos
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